Φαινόμενο Dunning-Kruger: υπάρχει ή είναι απλώς ένας μύθος;

Έχετε ακούσει για το Φαινόμενο Dunning-Kruger? Λοιπόν, ξέρετε πότε οι ηλικιωμένοι σχολιάζουν συχνά έναν πεπεισμένο νέο που πιστεύει ότι τα ξέρει όλα, αλλά που δεν έχει την ίδια εμπειρία ζωής σε σημείο να πιστεύει ότι έχει όλη αυτή τη γνώση; Αυτή είναι, λοιπόν, πιθανώς μία από τις περιπτώσεις όπου ισχύει αυτό το ψυχολογικό φαινόμενο.

Στην πράξη, το φαινόμενο Dunning-Kruger δεν έχει να κάνει μόνο με την ηλικία, αλλά με την πλήρη αντίληψη ενός ατόμου για τις γνώσεις του για οποιοδήποτε θέμα. Σε γενικές γραμμές, είναι ένα φαινόμενο στο οποίο τα ανθρώπινα όντα πιστεύουν ότι γνωρίζουν πολύ περισσότερα για ένα θέμα από όσα πραγματικά καταλαβαίνουν, και αυτή η κατανόηση είναι αντιστρόφως ανάλογη με την αποτελεσματική τους γνώση ενός θέματος. Δηλαδή: είναι όταν έχουμε το αυτοπεποίθηση να νομίζουμε ότι ξέρουμε κάτι, να μην γνωρίζουμε, στην πραγματικότητα.

Τι είναι το φαινόμενο Dunning-Kruger;

Σκεφτείτε στιγμές που άτομα χωρίς τεχνική ικανότητα προσπαθούν να διδάξουν τους ίδιους τους ειδικούς πώς να κάνουν τη δουλειά τους. Γιατροί που ακούνε πώς λειτουργεί ένας ιός, δημοσιογράφοι που ακούνε πώς να φτιάχνουν ειδήσεις, καθηγητές που ακούνε για διδασκαλία, όλα προέρχονται από ανθρώπους που φαίνεται να μην έχουν καμία απολύτως ιδέα για τι μιλάνε, βασιζόμενοι μόνο στην κοινή λογική.

Αυτά είναι σενάρια που θεωρούνται κοινά σε περιπτώσεις που κυμαίνονται από οικογενειακά πάρτι μέχρι σχόλια στο Διαδίκτυο. Αυτά τα γεγονότα ισχύουν στο λεγόμενο Φαινόμενο Dunning-Kruger, αφού αναφέρονται σε άτομα που δεν έχουν πρακτική επίγνωση των ορίων της δικής τους γνώσης, πιστεύοντας ότι είναι πιο έξυπνοι σε ορισμένα θέματα από ό,τι στην πραγματικότητα.

Πώς λειτουργεί το φαινόμενο Dunning-Kruger;

Στην πράξη, το φαινόμενο Dunning-Kruger μπορεί να γίνει κατανοητό μέσω του παρακάτω γραφήματος:

Ο άξονας Υ αντιπροσωπεύει το αυτοπεποίθηση ενός θέματος σχετικά με τις γνώσεις του, ενώ ο άξονας Χ αντιπροσωπεύει το πραγματική τεχνογνωσία για κάποιο θέμα. Σημειώνεται ότι, ακριβώς στην αρχή της εκμάθησης ενός θέματος, το άτομο που αποκτά κάποιες ελάχιστες γνώσεις αποκτά αυτοπεποίθηση χωρίς να κατανοεί πραγματικά το πραγματικό βάθος του.

Σε μια δεδομένη στιγμή, φτάνοντας στην κορυφή που αναφέρεται στον άξονα Υ, συνήθως υπάρχει κάποια σοκ της πραγματικότητας κατά την οποία το άτομο αρχίζει να αναρωτιέται πόσο μακριά φτάνει η γνώση του. Σταδιακά, λοιπόν, αρχίζει να το συνηθίζει και η καμπύλη του γραφήματος ισοπεδώνεται, φτάνοντας στη σταθερότητα, εξισορροπώντας την αντίληψή της όριο και τη δική σας γνώση, μάλιστα.

Στην καθημερινή ζωή, το Dunning-Kruger μπορεί να παρατηρηθεί στη δουλειά, με επαγγελματίες που αρνούνται να ακούσουν την κριτική από τους συνομηλίκους τους και που δεν πιστεύουν ότι έχουν υπολείπεται σε ορισμένα κριτήρια και στον καθημερινό μας σχεδιασμό, όταν πιστεύουμε ότι είναι δυνατό να εκτελέσουμε περισσότερες εργασίες κατά τη διάρκεια της ημέρας από ό,τι καταφέρνουμε στην πραγματικότητα.

Φυσικά, ισχύει και για συγκεκριμένα θέματα, καθώς η πολιτική είναι ένα αρκετά παραγωγικό θέμα στο θέμα. Ενας μελέτη που δημοσιεύθηκε το 2013, για παράδειγμα, βεβαιώνει ότι τα άτομα που έχουν τάση προς τον εξτρεμισμό τείνουν να εκφράζουν μια υπερβολική εμπιστοσύνη σχετικά με το εν λόγω θέμα και άλλα εφαπτομενικά θέματα που τα ίδια έχουν αποδείξει ότι δεν κατέχουν.

Από πού προήλθε το φαινόμενο Dunning-Kruger;

σημειώθηκε αρχικά από Ντέιβιντ Ντάνινγκ e Τζάστιν Κρούγκερ σε ένα επιστημονικό άρθρο που δημοσιεύτηκε το 1999, η μελέτη που διεξήχθη ανέλυσε τη γνώση των συμμετεχόντων σε σχέση με θέματα όπως γραμματική, χιούμορ e λογικός συλλογισμός. Στο τεστ γραμματικής, 84 φοιτητές του Πανεπιστημίου Cornell κλήθηκαν να δώσουν ένα τεστ και στη συνέχεια να μετρήσουν το επίπεδο των δικών τους γνώσεων για το θέμα.

Αυτό που συνέβη είναι ότι αυτοί που πήραν τον χειρότερο βαθμό είναι αυτοί που πίστευαν ότι είχαν το καλύτερο αποτέλεσμα επειδή πίστευαν ότι είχαν πάνω από το μέσο όρο γνώσεις σε σχέση με τους υπόλοιπους. Από την άλλη πλευρά, όσοι βγήκαν με τα καλύτερα αποτελέσματα κατέληξαν να έχουν μια αντίληψη για τις δικές τους τεχνικές γνώσεις σε αυτό το αντικείμενο. Η μελέτη δημοσιεύτηκε στο α χαρτί και, από τότε, χρησιμεύει ως παράδειγμα για την απεικόνιση του φαινομένου που κάνει τους ανθρώπους να πιστεύουν ότι έχουν περισσότερη σοφία από ό,τι στην πραγματικότητα.

Τι αναγκάζει κάποιον να υποκύψει στο φαινόμενο Dunning-Kruger;

Σύμφωνα με τους μελετητές, το αποτέλεσμα δίνεται από ένα είδος "διπλή επιβάρυνση», αφού οι άνθρωποι δεν είναι μόνο ανίκανοι σε έναν συγκεκριμένο τομέα, αλλά είναι η ίδια η ανικανότητα που τους κάνει να μην γνωρίζουν τα όρια της γνώσης τους.

Χωρίς γνώση, είναι πιο δύσκολο για το άτομο να μετρήσει εύκολα πόσο ακριβής είναι η εμπειρία του. Πώς θα μάθει κάποιος για αυτά που δεν ξέρει; Το όνομα αυτής της αυτογνωσίας λέγεται μεταγνώση, που είναι η πρακτική κατάκτηση των δεξιοτήτων κάποιου.

Το γεγονός ότι περιβάλλεται από άλλα άτομα σε ένα περιβάλλον, για παράδειγμα, βελτιώνει τη μεταγνώση, καθώς η παρουσία τρίτων διευκολύνει τη σύγκριση. Ένας λαϊκός, με τη σειρά του, δεν έχει αυτή την αντίθεση επειδή δεν έχει συνομηλίκους τόσο κοντά που να είναι σε θέση να δείξουν την αλήθεια, ότι υπάρχει ένας τεράστιος κόσμος μέσα σε ένα δεδομένο θέμα.

Αυτό τελικά οδηγεί σε υπερεκτιμά του εαυτού του και την αποτυχία αναγνώρισης της πείρας των άλλων, καθώς αυτό θα οδηγούσε σε συγκρίσεις που θα τοποθετούσαν το άτομο σε χαμηλότερο επίπεδο. Άλλες αιτίες περιλαμβάνουν επίσης το ίδιο το εγώ και την αδυναμία παραδοχής ότι η ικανότητα των άλλων είναι ανώτερη.

Ωστόσο, αξίζει να σημειωθεί ότι αυτή η άρνηση αποδοχής της δικής του άγνοιας οφείλεται σε μεγάλο βαθμό σε κοινωνικές πιέσεις, καθώς η παραδοχή ορισμένων ελαττωμάτων εξακολουθεί να θεωρείται ταμπού στην κοινωνία, η οποία απαιτεί την τελειότητα όλο και περισσότερο.

Πώς να ξεπεράσετε το φαινόμενο Dunning-Kruger;

Το πρώτο πράγμα που πρέπει να συνειδητοποιήσετε είναι ότι όλα είμαστε επιρρεπείς στο φαινόμενο Dunning-Kruger, αφού είναι ένα φαινόμενο που αφορά τον εαυτό μας και όχι την κρίση των άλλων. Ο καλύτερος τρόπος για να το αποφύγουμε είναι να διδάξουμε τον εαυτό μας πιο σωστά ενώ εντείνουμε την επαφή του ατόμου με ένα συγκεκριμένο θέμα, δεδομένου ότι το γράφημα που φαίνεται παραπάνω δείχνει ότι όσο μεγαλύτερη είναι η επαφή με το θέμα, τόσο μεγαλύτερη είναι η αντίληψή μας για τον εαυτό μας.

Τελικά, συνειδητοποιούμε πάντα πόσο μεγάλο είναι στην πραγματικότητα κάθε θέμα με το οποίο ερχόμαστε σε επαφή. Με αυτόν τον τρόπο, η πραγματική κατανόηση ενός θέματος θα έρθει επίσης με βελτίωση των μεταγνωστικών δεξιοτήτων, δηλαδή το άτομο αρχίζει να κατανοεί καλύτερα τον εαυτό του. Η ιδέα είναι να είμαστε προσεκτικοί και να μην αφήσουμε ποτέ τον εαυτό μας να παρασυρθεί από αντιλήψεις που είναι ήδη ριζωμένες στον εαυτό μας.

Το κεντρικό θέμα του Dunning-Kruger έχει να κάνει με την εμπιστοσύνη στην οποία ανταποκρινόμαστε και παίρνουμε αποφάσεις μπροστά σε αμφιβολίες και προβλήματα που μας παρουσιάζονται. Έτσι, ένας από τους τρόπους για να αποφύγετε να υποκύψετε στο αποτέλεσμα είναι να αμφισβητείτε πάντα πληροφορίες που φαίνονται προφανείς, αλλά συχνά είναι απλώς παραπληροφόρηση και ενδέχεται να είναι λανθασμένες.

Με αυτόν τον τρόπο, είναι πάντα έγκυρο να προσπαθούμε να ελέγξουμε τα γεγονότα πριν κάνουμε ορισμένες διαπιστώσεις, ειδικά αν είμαστε στη θέση ενός ειδικού ή ανάμεσα σε εξίσου ικανούς συνομηλίκους. Τέλος, το να λαμβάνουμε υπόψη την κριτική των άλλων είναι πάντα έγκυρο, καθώς τρίτα μέρη μπορούν να ρίξουν μια ματιά σε σημεία που δεν έχουμε σκεφτεί εμείς, κάτι απολύτως φυσικό.

Ποιο είναι το αντίθετο του φαινομένου Dunning-Kruger;

Μέχρι στιγμής, έχουμε μάθει ότι το Dunning-Kruger εμφανίζεται όταν πιστεύουμε ότι έχουμε μεγαλύτερη γνώση ή δεξιότητα από ό,τι στην πραγματικότητα. Εμείς δηλαδή υπερεκτιμάμε. Αντίθετα, το αντίθετο αποτέλεσμα σε Dunning-Kruger αποδίδεται συχνά στο λεγόμενο σύνδρομο απατεώνων.

Όσοι πάσχουν από το σύνδρομο απατεώνων τείνουν να υποτιμούν τις δικές τους ικανότητες, καθώς θεωρούν τους εαυτούς τους ψεύτικους και επομένως πιστεύουν ότι δεν τους αξίζει κανενός είδους επιτυχία που προέρχεται από τις ικανότητές τους. Εμπιστοσύνη, σε αυτή την περίπτωση, δεν υπάρχει.

Ενώ το φαινόμενο Dunning-Kruger αναγνωρίστηκε αρχικά το 1998, το σύνδρομο του απατεώνα, με τη σειρά του, είχε μελετηθεί από το 1978 —δηλαδή τουλάχιστον είκοσι χρόνια νωρίτερα— και, αρχικά, πιστευόταν ότι επηρέαζε μόνο τις γυναίκες. Χρόνια αργότερα, ένα νέο άρθρο διαπίστωσε ότι το φαινόμενο θα μπορούσε να συμβεί οποιοδήποτε άτομο.

Μεταξύ των χαρακτηριστικών του, παρατηρούνται πρακτικές όπως η υπερβολική τελειομανία, ακόμη και από ειδικούς σε ορισμένα θέματα, καθώς και η άμεση πεποίθηση ότι κάποιο έργο θα είναι επιτυχές, ακόμη κι αν προηγούμενα δεδομένα δείχνουν το αντίθετο. Αυτό θα οδηγούσε σε πρακτικές αυτο-δολιοφθοράς, καθώς τα άτομα που είναι επιρρεπή στο σύνδρομο του απατεώνα καταλήγουν να ξοδεύουν λιγότερη προσπάθεια επειδή πιστεύουν ότι είναι πάντα προορισμένα να αποτύχουν.

Αλλά τελικά, υπάρχει πραγματικά το Dunning-Kruger;

Στην πραγματικότητα, υπάρχει κάποια κριτική για την Dunning-Kruger που ισχυρίζεται ότι δεν είναι αληθινή, ή τουλάχιστον όχι όπως πιστεύουν όλοι. Σε δύο μελέτες (που δημοσιεύτηκαν το 2016 και το 2017) που αρχικά είχαν την ιδέα να επιβεβαιώσουν το Dunning-Kruger, οι ερευνητές είχαν αποτελέσματα που δείχνουν ότι τόσο οι ειδικοί όσο και οι λαϊκοί είχαν παρόμοια αποτελέσματα στην αξιολόγηση σχετικά με το επίπεδο των γνώσεών τους . Δηλαδή και στις δύο περιπτώσεις υπήρχαν τόσο αυτοί που ισχυρίστηκαν ότι τα πήγαν καλά στο προτεινόμενο τεστ όσο και εκείνοι που αμφισβητούσαν το ίδιο το αποτέλεσμα.

Επιπλέον, υπάρχουν πολλές αμφισβητήσεις σχετικά με τα αποτελέσματα του αρχικού άρθρου που αναφέρει το Dunning-Kruger, καθώς ο ανθρώπινος εγκέφαλος έχει πολλές μεταβλητές συμπεριφοράς, κάτι που ήταν πάντα σημαντικός παράγοντας στον κλάδο της ψυχολογίας. Κάποιος από τη Νότια Αμερική θα έχει διαφορετική αντίληψη για τον κόσμο από κάποιον από την Ευρώπη. Η κοινωνία το 1999, με τη σειρά της, σκέφτηκε διαφορετικά από την κοινωνία το 2017.

Σε γενικές γραμμές, αυτό που προκύπτει είναι ότι το Dunning-Kruger είναι μια μελέτη που δεν μπορεί να εκληφθεί ως απόλυτη όταν προσπαθεί κανείς να κατανοήσει και να κρίνει το ανθρώπινο μυαλό. αυτό είναι το δικό Το φαινόμενο Dunning-Kruger αποδείχθηκε ότι ήταν ένα παράδειγμα από μόνο του.

«Ξέρω ότι δεν ξέρω τίποτα»

Δεν είναι νέο ότι η ανθρώπινη αυτογνωσία - η λεγόμενη μεταγνώση - είναι αντικείμενο προβληματισμού. Και γι' αυτό είναι σημαντικό να βρισκόμαστε σε μια συνεχή αναζήτηση για περισσότερη ικανότητα, αφού μόνο έτσι θα έχουμε περισσότερη σοφία όχι μόνο για διαφορετικά θέματα, αλλά και για τους εαυτούς μας, που σίγουρα μας βοηθά να εξελιχθούμε ως άτομα.

Η φράση? Α, η κοινή λογική συνήθως το αποδίδει στον Σωκράτη, αλλά σίγουρα δεν ειπώθηκε έτσι, γεγονός που καθιστά την κοινή γνώση σχετικά με αυτό ηθικά λανθασμένη. Στην πραγματικότητα, είναι μια απλουστευμένη ερμηνεία ενός ακόμη μεγαλύτερου αποσπάσματος - και αναφέρεται, μάλιστα, από Πλάτων στην Απολογία στον Σωκράτη — στην οποία ο στοχαστής θα έλεγε θεωρητικά ότι «φαίνεται ότι, στο συγκεκριμένο θέμα, είμαι πιο σοφός από εκείνον τον άνθρωπο που νομίζει ότι το ξέρει, παρόλο που δεν ξέρει τίποτα".

Πηγές: Πολύ καλά μυαλό, Χρόνος, Healthline, McGill, Ψυχολογία Σήμερα.
εικόνα εξωφύλλου: Brian D'Cruz Hypno+

Δείτε επίσης:

Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι εξαιρετικά περίπλοκος και εξακολουθεί να έχει πολλές μεταβλητές που πρέπει να αναλυθούν από την επιστήμη, με το φαινόμενο Dunning-Kruger να είναι απλώς ένα μικρό κομμάτι ενός περίτεχνου παζλ για την ψυχολογική λειτουργία των ανθρώπων. Μία από τις μελέτες σε αυτόν τον τομέα είναι η εγκεφάλου στην τεχνολογία, από την Dell, η οποία προσπαθεί να εντοπίσει τη σχέση μεταξύ του ανθρώπινου μυαλού και του υπολογιστή. Ολοκλήρωση αγοράς: